Баптист, 1908

товъ отъ такого воспитанія нашего юношества и они рискуютъ зате¬ ряться въ пустынѣ этого безнравственнаго міра. Теперь, слава Богу, мы имѣемь достаточную свободу для открытія своихъ училищъ и если серьезно отнесутся братья къ воспитанію своего юношества, то найдутся безъ сомнѣнія и нужныя средства на это важное дѣло. Пора уже намъ, баптистамъ, обратить должное вниманіе на школьный вопросъ и перейти отъ слова къ дѣлу. Намъ нужно немедленно присту¬ пить къ открытію своихъ училищъ въ городахъ и селахъ, по примѣру другихъ исповѣданій: нѣмцевъ, евреевъ, армянъ и проч. Наши училища должны имѣть общія правитель¬ ственныя программы и состоять подъ вѣдѣніемъ Ми¬ нистерства Народнаго Просвѣщенія, на общемъ осно¬ ваніи. Только вт» нашихъ училищахъ должны быть учителя и учительницы вѣрующіе и обращенные къ Господу. Школы и ежедневное ученіе должны откры¬ ваться непремѣнно молитвой учителя и пѣніемъ ду¬ ховной пѣсни. Эти же учителя могутъ быть препо¬ давателями Закона Божія въ духѣ баптистскаго вѣро¬ ученія. Учителя же и учительницы не вѣрующіе и не обращенные къ Господу, отнюдь не должны имѣть мѣста въ нашихъ школахъ. Вопросъ объ открытіи первоначальнаго училища при Бакинской общинѣ начинаетъ занимать мѣсто въ сердцахъ нѣкоторыхъ братьевъ. Господь положилъ мнѣ на сердце написать эту статью, чтобы всѣ доро¬ гіе братья и сестры, всѣ любящіе дѣло Господне, во Имя Того, Кто благословляя дѣтей сказалъ: «не пре¬ пятствуйте имъ приходить ко Мнѣ», серьезно поду¬ мали о нашемъ молодомъ поколѣніи и поспѣшили скорѣй приступить къ открытію христіанскихъ училищъ въ которыхъ дѣти въ самые ранніе годы были бы подъ руководствомъ вѣрующихъ учителей и чтобы въ ихъ юныя и чистыя сердца было посѣяно доброе сѣмя вѣры въ Бога и Христа Спаси¬ теля. Если, такимъ образомъ, дѣти наши будутъ про¬ ходить двухъ и трехклассныя училища, при молитвѣ и при свѣтѣ слова Божія, то въ нихъ достаточно мо¬ жетъ укрѣпиться вѣра въ Бога и въ слово Его; тогда нѣкоторыя изъ нихъ если и будутъ проходить выс¬ шія училища, то они, наставленныя и укрѣпленныя въ вѣрѣ, не могутъ упасть въ безвѣріе. Наши учите¬ ля должны также обладать знаніемъ музыки, чтобы они могли въ школахъ преподавать и пѣніе духов¬ ныхъ пѣсенъ. Такимъ образомъ, наши христіанскія училища дадутъ намъ лучшихъ членовъ Церкви Хри¬ стовой. При всемъ этомъ, мы не должны останавливаться только на первоначальныхъ училищахъ, но мы должны идти по этому пути дальше и выше, чтобы такимъ образомъ преобразовать всѣ среднеучебныя заведенія и дойти до университетовъ, которые должны быть непремѣнно христіанскими, — гдѣ должна быть на пер¬ вомъ мѣстѣ святая Биб